第四十八粒星
隔日晨操, 陈青柠特意关注了一下听障高班的领队老师，这次带操的并非郁北，而是程晓思。
她在风里嘁了一声。
瞿宵皱眉：“又怎么了我的大小姐？”
陈青柠故作不在意：“回避哥今天怎么不在？你说他偷偷关注我, 他要是真的关注我他肯定每天都来。”
瞿宵跟着眺望：“你们新来的程老师长得还挺好看的。”
陈青柠失语，一掌把她脑袋拨回来：“你的眼里只准有我。”
瞿宵呵笑：“你的眼里多看看王安睿吧。”
哦。
王安睿。
陈青柠有些头疼，这小孩很孤僻, 下课除非去厕所，否则基本待在座位上，她特意制作的abc表格根本起不到多大作用，值得记录的明显反应格外稀少。
甚至于, 如果不去触碰或刺激他，王安睿从早到晚都乖顺安静。
好像裹着一层看不见的膈膜。
傍晚护送整个班孩子出校, 陈青柠见到了王安睿的母亲，一位烫着泡面卷发型的女士, 化淡妆, 年纪约莫三十上下, 身着上白下黑的制服, 似乎在公立单位就职。
她把王安睿交给她。
王安睿的妈妈第一次见她，有几分好奇：“您是新来的老师吗？”
陈青柠摇了摇头：“我之前在听障班, 刚转来培智中班的。”
王妈妈若有所思地颔首，拉过儿子的手，摸摸他脑袋：“跟老师再见。”
王安睿没有抬头。
“不用啦, 赶紧回家，天黑了路上蚊子多，”陈青柠从兜里取出手机：“王妈妈, 我们可不可以加个微信？我想了解一下王安睿在家的情况。”
陈青柠花一小时翻完王妈妈的朋友圈。
里头几乎没有关于孩子的内容, 基本是工作链接分享。王安睿的妈妈在农商行做柜员, 偶尔外出旅游，毫无滤镜和构图的九宫格风景图，夹着一两张美颜很重的亲子合照。
陈青柠对比着一家三口的合照：“王安睿长得像他妈欸。”
瞿宵警铃大作：“你加家长微信了？”
陈青柠从床上抬头：“不可以吗？”
“也不是，”瞿宵徐徐叹了口气：“这种不太影响别人，也没有自伤行为的小孩，我们通常不太打扰家长。”
陈青柠不解：“那他不是很完美吗？为什么要派给我？”
瞿宵直叙缘由，希望你能带动他的社交功能。
陈青柠回想昨天班里的突发状况：“钟嘉丰招惹他，他一下子爆发了。也许他就是不想社交呢。”
瞿宵无奈地呵气：“普通人不想社交，只是不合群，但这类孩子不社交，就会缩小他的生存可能。”
父母终会离开。
那么留下的孩子呢，永远都能趴在那张无人打扰的课桌上么？
陈青柠目不转睛地看着姿势不变的王安睿，一小块日光静静蛰伏在他背后的格子衫纹路上，她把椅子拖近，尝试唤他名字：“王安睿……”
回应她的依旧是沉寂的后脑勺。
“看我，王安睿。”
男孩的头转过来。
陈青柠悬空做个趴伏的姿势，与他面对面。
她笑了笑，轻而沉缓地问：“我可以学你趴着吗？”
王安睿眼皮眨动一下，一声未吭，又将脑袋背回去。
“王安睿对我眨眼了！王安睿跟我眨眼了！”陈青柠跟重见光明似的在办公室嗥叫，惊声连连：“他是在回应我吧？不是我自作多情吧？”
严璟笑得没办法正常喝水：“我们培智班就缺这种积极分子。”
陈青柠惯例臭屁：“那当然，学生的一小眼，老师的一大步。”
瞿宵油盐不进地提醒：“记表上了吗？”
陈青柠三步并作两步冲回办公桌前，把键盘摁得飞起。
【a前提：陈老师叫王安睿名字，给予“看我”的语言提示。
b行为：王安睿转头看陈老师一眼，眨眼一次，随后转回原方向趴伏。
c后果：陈老师没有触碰他身体。降低身体高度，模仿其趴睡姿势，问“我可以学你趴着吗”结束互动。王安睿没有出现哭闹等行为。
初步猜测功能：可接受短时、低强度、非触碰式互动。】
陈青柠把这行记录截图，发给瞿宵查验。
瞿宵认可：“措辞越来越专业了嘛。”
王安睿本周的行为观察表被陈青柠上传到班级群文件夹，供其余同事参考，生怕有人忽略，她把办公室每位老师个遍，在群里呼朋引伴：记得看啊，周一我会抽查各位对王安睿的了解，一个都别想逃。
【班主任-瞿老师】你是带教我是带教？
【完美tern-陈老师】我是王安睿的在校妈咪。
受人之托，严璟将陈青柠的观察表下载转发给郁北：王安睿的
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